讀大江健三郎的筆記

 本來想一本書寫一篇，但沒有時間，所以想用列點筆記的方式，不定時存下一些東西。

1.想找「同時代的遊戲」來看，他的寫作手法應該有助於寫山鏡的其中一個角色。（作家自語）

2.讀大江健三郎之前，我大量讀村上春樹。村上春樹的書真的好看，引人入勝。我覺得，可以寫出好看的書很不容易，但要寫出「不好看」卻又吸引人理解的書，同樣很困難。（個人的體驗）

3.如果要用一個詞來替代大江健三郎的作品，我想我會用「孩子」。在山坳長大的孩子（大江健三郎自身）、殘疾的孩子（大江健三郎的大兒子光）和從小一起長大，也是妻子的哥哥，後來跳樓自殺的著名導演、演員伊丹十三，以「換取的孩子」做為象徵。「孩子」在大江健三郎的筆下有了多重的含義。（換取的孩子）

4.今天，2021.7.1，在疫情中讀完《小說的方法》。讀了很久才慢慢認識大江論述性的語言。先列一些關鍵字：小丑與騙子、中心與邊緣、邊緣角色的創造、隱性結構。個體語言、整體語言與未來語言。